Psicología Evolutiva y de la Educación

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Tesis

Contratos

Expectativas, integración social e variables cognitivas en estudantes universitarios de primeira xeración

Autores

Alfonso Gil, Sonia

Álvarez Nogueiras, María

Conde Rodríguez, Ángeles

García-Señorán, M.

Iglesias-Sarmiento, V.

Tellado González, Fernando

Libro

Novas realidades educativas, novas reflexión e propostas de acción. 20 anos de Ciencias da Educación e Traballo Social

Página inicial

185

Página final

206

APORTACIONES AL ANÁLISIS Y DESARROLLO DEL RENDIMIENTO MATEMÁTICO EN LAS AULAS DE LA ESCUELA ELEMENTAL

Autores

Iglesias-Sarmiento, V.

Alfonso Gil, S.

Conde, A.

García-Señorán, M.

González González, Salvador Guillermo

Juan Luis Rodríguez Rodríguez

Tellado González, Fernando

Libro

Afilar la mente como herramienta del pensar

Página inicial

213

Página final

224

EFECTOS DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PREP-M EN LA MEJORA DEL APRENDIZAJE ARITMÉTICO, LOS PROCESOS COGNITIVOS PASS Y LAS FUNCIONES EJECUTIVAS SUBYACENTES

Autores

Alfonso Gil, S.

Tellado González, Fernando

Iglesias-Sarmiento, V.

Álvarez Martínez, L.

Diniz, A.M.

Aydillo, E.

Libro

Afilar la mente como herramienta del pensar

Página inicial

159

Página final

183

Evaluación e interpretación de las dificultades de aprendizaje y los trastornos del neurodesarrollo desde el modelo PASS

Autores

García-Señorán, M.

Tellado González, Fernando

Juan Luis Rodríguez Rodríguez

Iglesias-Sarmiento, V.

González, S.

Conde Rodríguez, Ángeles

Martina Ares Ferreirós

Alfonso Gil, S.

Libro

Afilar la mente como herramienta del pensar

Página inicial

185

Página final

200

RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN EN LECTOESCRITURA DESDE EL MODELO PASS

Autores

García-Señorán, M.

Tellado González, Fernando

Juan Luis Rodríguez Rodríguez

Iglesias-Sarmiento, V.

González González, Salvador Guillermo

Conde. A.

Martina Ares Ferreirós

Alfonso, A.

Libro

Afilar la mente como herramienta del pensar

Página inicial

201

Página final

211

Efectos del programa de intervención Módulos para Matemáticas en la mejora del aprendizaje del cálculo y de las funciones ejecutivas subyacentes

Autores

Tellado González, Fernando

Iglesias-Sarmiento, V.

Alfonso Gil, S.

Conde. A.

Diniz, A.M.

González Varela, M.

Aydillo, E

Libro

Afilar la mente como herramienta del pensar

Página inicial

133

Página final

158

Programa de mejora en la competencia matemática: una intervención piloto en niños de sexto de Educación Infantil

Autores

Pérez Pérez L.

Iglesias-Sarmiento, V.

Libro

Avances en investigación educativa e do comportamento

Página inicial

283

Página final

293

Psicología Evolutiva y de la Educación

Datos generales

Contacto

Ámbito de investigación

Investigadores

Resultados de investigación

Determinants of Major Choice and Academic Expectations: Testing a Prediction Model Across Gender

Conocimientos sobre diversidad sexual en población adulta en situación de vulnerabilidad social

Las estrategias aritméticas en la escuela elemental tardía

Impacto de variable contextuais, metodolóxicas e persoaias na aprendizaxe dos escolares pertencentes aos colexios rurais agrupados de Ourense

Novas realidades educativas, novas reflexión e propostas de acción. 20 anos de Ciencias da Educación e Traballo Social

Expectativas, integración social e variables cognitivas en estudantes universitarios de primeira xeración

APORTACIONES AL ANÁLISIS Y DESARROLLO DEL RENDIMIENTO MATEMÁTICO EN LAS AULAS DE LA ESCUELA ELEMENTAL

EFECTOS DEL PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PREP-M EN LA MEJORA DEL APRENDIZAJE ARITMÉTICO, LOS PROCESOS COGNITIVOS PASS Y LAS FUNCIONES EJECUTIVAS SUBYACENTES

Evaluación e interpretación de las dificultades de aprendizaje y los trastornos del neurodesarrollo desde el modelo PASS

RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN EN LECTOESCRITURA DESDE EL MODELO PASS

Efectos del programa de intervención Módulos para Matemáticas en la mejora del aprendizaje del cálculo y de las funciones ejecutivas subyacentes

Programa de mejora en la competencia matemática: una intervención piloto en niños de sexto de Educación Infantil

Ensayo dunha nova teoría etiolóxica do microbioma humano no Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

PROXECTO CAMI GALICIA/NORTE DE PORTUGAL

AVALIACIÓN DAS PROPOSTAS FORMATIVAS REALIZADAS NA PLATAFORMA DE FORMACIÓN DO PROXECTO CAMI

OURENSE EMPRENDEDOR

PROMOCIÓN DA AUTONOMÍA PERSONAL E ATENCIÓN ÁS PERSOAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

FORMACIÓN EN HABILIDADES DIRECTIVAS